Estudantes aprendem de forma lúdica sobre meio ambiente
Com jogos e palestras, estudantes aprendem sobre a importância da preservação da Caatinga
Raissa Matias / Ascom IMA/AL
Muita diversão, educação ambiental e conscientização a respeito da Caatinga marcaram a quinta-feira (21) de 150 estudantes da rede municipal de Água Branca. Durante a comemoração dos 14 anos de criação do Refúgio de Vida Silvestre (REVIS) Morros do Craunã e do Padre, promovida pelo Instituto do Meio Ambiente de Alagoas (IMA/AL), eles puderam aprender de forma lúdica como essa unidade de conservação (UC) faz parte do seu dia a dia e o quanto ela é importante para a preservação da biodiversidade local.
No primeiro dia de atividades, os estudantes participaram de uma Caravana Ambiental, com diversos jogos voltados para o aprendizado sobre a fauna e flora alagoanas. Divididos em oito equipes, eles puderam colocar em prática todos os conhecimentos adquiridos em sala de aula e as duas melhores colocadas foram premiadas com um passeio ao zoológico em Maragogi.
“Essa é uma forma de trabalhar, de forma interdisciplinar, os assuntos que eles aprendem de forma isolada nas matérias de geografia, biologia, ciências. Então, durante a caravana é possível juntar todo esse conhecimento sobre meio ambiente que eles veem isolados e conseguimos trabalhar aqui de forma bem didática e dinâmica”, explicou a consultora ambiental do IMA/AL, Josielma Araújo.
As duas escolas convidadas são do município de Água Branca, uma do Povoado Alto dos Coelhos e outra da área urbana da cidade, para aproximar os alunos de uma realidade que muitas vezes não faz parte do seu dia a dia.
“Além da Caravana Ambiental, tivemos também palestras com membros do Conselho Gestor do REVIS, sobre plantas medicinais, artesanato local, e também sobre as unidades de conservação do Estado de Alagoas, principalmente sobre o Refúgio, para mostrar a importância que ela tem para a vida de toda a comunidade aqui presente”, disse a gestora do REVIS, Luizy Lira.
De acordo com o professor de geografia da Escola Municipal Alice Oliveira, Felipe Ferreira, esse momento foi essencial para que todos os alunos tivessem um contato mais intenso com esses temas, e isso faz com que eles tenham mais consciência de suas atitudes.
“Aqui do lado, nós temos duas reservas, os Morros do Craunã e do Padre e o Monumento Nacional (MONA) do São Francisco, que são temas que nós debatemos em sala, e hoje o IMA/AL nos deu a oportunidade de trabalhar in loco com eles os temas que conversamos em sala, o bioma Caatinga, a Mata Atlântica, os manguezais. Quando desenvolvemos isso de forma mais assídua, faz com que eles tenham mais cuidado, porque a preservação resulta em qualidade de vida para todos eles e para todos nós, principalmente aqui na zona rural”, disse.
E isso fica claro ao falar com os estudantes do 9º e 8º anos, Débora Ester e Jhames Rodrigo, que se preocupam cada vez mais com o ambiente no qual estão inseridos.
“Hoje, não é só um evento, nós aprendemos e nos divertimos ao mesmo tempo. Moramos ao lado de uma área de preservação e é algo muito lindo de se ver, pois viemos da natureza e precisamos cuidar dela. Nos últimos anos, a humanidade vem fazendo muitas coisas que não são boas para o meio ambiente e, com essa reserva, podemos dar um pouquinho de prioridade para ele. Claro que devemos fazer isso todo dia, priorizar o meio ambiente, não jogar lixo em locais inapropriados, mas só de ter um espaço assim já é um grande avanço”, afirmaram.
E após uma manhã de brincadeiras e palestras, os alunos foram conhecer o Museu Regional da Caatinga, no Povoado Tinguí, onde puderam aprender um pouco da história e da cultura da Caatinga, coletada e criada pelo ambientalista Paulo Soares.
“É uma grande satisfação receber os jovens aqui, pois eu não fiz isso para mim. Fiz para mostrar a cultura do nosso povo, da nossa sofrida, mas alegre, Caatinga. E quando eu recebo caravanas desta magnitude me deixa muito animado para continuar este trabalho”, disse.
Na sexta-feira (22), fechando a programação, será realizada uma trilha ecológica no Morro do Craunã com conselheiros da unidade de conversação e membros da comunidade local.